12. LeLa-Jahrestagung 2017 in Würzburg Experiment des Monats in der MINT.ub: www.mint-umweltbildung.de Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Schülerlaboren Der Schülerlabor-Atlas von LernortLabor: www.schuelerlabor-atlas.de Das LeLa magazin online: www.lela-magazin.de
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12. LeLa Jahrestagung
12. bis 14. März 2017
Würzburg

13. LeLa Jahrestagung
März 2018
Kiel





Sie mischen, messen und beobachten, sie feuern an und fackeln ab, sie konstruieren, rechnen und präsentieren ihre Ergebnisse: Rund eine halbe Million Kinder und Jugendliche schlüpfen mittlerweile jedes Jahr in Kittel und Schutzbrille und werden zu Nachwuchsforschern auf Zeit. An die 300 Schülerlabore und andere außerschulische Lernorte an Universitäten, Forschungseinrichtungen, Technologie- und Gründerzentren, in der Industrie oder in freier Trägerschaft zwischen Flensburg und Basel machen das möglich. Biologie, Physik und Chemie, aber auch Mathematik, Informatik und die Technikwissenschaften erscheinen damit nicht mehr als graue Theorie, sondern präsentieren sich als spannende Arbeitsfelder mit hohem Alltagsbezug.

Binnen 15 Jahren ist die bunte wie zukunftsweisende Laborszene fester Bestandteil der deutschen Bildungslandschaft geworden. Sie ergänzt den Unterricht und eröffnet neue fachliche Perspektiven. Sie führt Laien an die Grenzen heutigen Wissens und macht zugleich Grundlagenwissen der Naturwissenschaften mit aktuellen Arbeitsmethoden im Wortsinn erfahrbar. Das Internetportal des Bundesverbandes der Schülerlabore bietet allen Interessierten zukünftig eine umfangreiche und fundierte Bestandsaufnahme des Netzwerks der Schülerlabore im deutschsprachigen Raum. Gleichzeitig ist es die Informations- und Austauschplattform der Mitglieder des Bundesverbandes.

Text: Dr. Martin Wein, Wilhelmshaven
Fotos: Uwe Bellhäuser, "Das Bilderwerk", Saarbrücken


Die Festschrift zur 10. LeLa-Jahrestagung ist bei LeLa erhältlich.

Herausgeber:
LernortLabor – Bundesverband der Schülerlabore e.V.
Dr. Olaf J. Haupt
Geschäftsstelle
Tentenbrook 9
24229 Dänischenhagen

ISBN 978-3-00-049593-9

Diese Festschrift wurde unterstützt mit Mitteln des Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)



wird gefördert durch





12. LeLa- Jahrestagung


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